說明： 一、 依據教育部104學年度第2學期教育部國民及學前教育署推動轄屬高級中等學校辦理資優教育適性課程專業社群實施計畫，本校辦理【作家講堂】專題演講暨【名師教國文】入班教學示範座談會，詳如附件。 二、 報名方式：逕至全國教師在職進修網報名，全程參與者，每場核予研習時數2小時證明。 三、 敬請惠予參加研習教師公假(課務自理)。 四、 活動連絡人：03-5777011#550國文科教師陳一綾。 五、 業務承辦聯絡人：03-5777011#214實驗研究組黃啟明。
說明： 一、 依據國立自然科學博物館105年4月15日館科字第1050002385號函辦理。 二、 為提升中小學生科學素養，並推廣中、小學教師利用博物館教學資源，該館訂於5月辦理旨揭活動。 三、 活動詳情及報名方式請參閱附件或該館網站資訊。 四、 參加教師請學校本於權責核予公(差)假登記。 五、 相關研習業務，請逕洽國立自然科學博物館科學教育組謝文馨小姐，電話：04-23226940轉766或791，電子郵件信箱�Gwenhsing@mail.nmns.edu.tw。
說明： 一、 依據教育部105年4月15日臺教社(四)字第1050052230號函辦理。 二、 旨揭計畫資訊如下： (一) 時間:105年4月20日(北區)、4月22日(東區)、4月29日(南區)、4月30日(中區)。 (二) 地點：國立政治大學(北區)、花蓮市自強國中(東區)、屏東縣原住民族部落大學(南區)、南投縣埔里鎮宏仁國中(中區)。 (三) 專案聯絡人：郭孔齡小姐，電話：(02)2939-3091轉69252。
說明： 一、 依據本市國民中小學推動「閱讀新桃園」四年計畫-105年閱讀教育計畫及本局105年3月7日桃教小字第1050017146號函辦理。 二、 旨揭計畫資訊摘要如下： (一) 研習時間：105年4月29日（星期五）至30日（星期六）上午9時至下午16時，共兩日。 (二) 研習地點：元智大學(32003桃園市中壢區遠東路135號)。 (三) 參加對象： １、 具有本市閱讀進階證照之教師。 ２、 本市國民教育輔導團語文領域團員(國小及國中)。 (四) 報名方式：請至本市教師專業發展研習系統(http://passport.tyc.edu.tw/index.php)登錄報名，開課單位：仁美國中。 三、 本案參與教師及工作人員同意核予公假登記，105年4月29日（星期五）課務准支代課鐘點費(請有課務派代需求教師所屬學校，檢附課表專案報局核辦)，105年4月30日（星期六）准予於6個月內在不支應代課鐘點費及課務自理原則下補休1日。 四、 本案全程參與教師，發給本市閱讀推動教師高階認證證書，並核予12小時教師研習時數。
說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署105年4月11日臺教國署國字第1050041885號函辦理。 二、 本次論壇相關資訊說明如下： (一) 時間：105年5月7日(星期六)上午8時30分至下午5時45分。 (二) 地點：國立政治大學研究暨創新育成總中心-國際會議廳(臺北市文山區指南路二段64號)。 (三) 報名方式：於105年4月27日（星期三）前逕至活動網址�Ghttp://goo.gl/forms/dPFDBQtkE7報名登錄，依報名先後順序錄取並核給研習時數，相關報名問題請洽國立政治大學吳怡萱小姐，連絡電話：(02)29393091#66018，E-MAIL�G119856@nccu.edu.tw。 (四) 研習時數：參與研習人員在課務自理原則下以公（差）假登記，全程參與人員核予8小時研習時數認證。
說明： 一、 時間:105年6月4日(六)，13:30~15:30 二、 地點:本校中正堂 三、 節目內容:英語短劇、小論文發表、英詩背誦 四、 為便於人數統計，請於5月6日(五)前，將參加之團體報名表傳真或電子郵件方式回覆。傳真:(03)3946008；電子信箱:t516@tysh.tyc.edu.tw 五、 請惠允同意參加師生公(差)假登記，並協助課務處理。
說明： 一、 依據國立臺灣師範大學105年4月7日師大化學字第1051007732號函辦理。 二、 辦理單位： (一) 教育部國民及學前教育署中央課程與教學諮詢輔導團隊 (二) Science Educational Party 三、 辦理時間：2016年8月6日(星期六)，09:30~17:00 四、 辦理地點：臺中自然科學博物館藍廳(立體劇場地下樓)，臺中市北區館前路一號。 五、 活動網址： (一) https://sites.google.com/site/2016scienceeducationparty/ (二) https://www.facebook.com/groups/SEP.tw/ 六、 報名方式: (一) 採線上報�Whttps://goo.gl/nUoENh，即日起至105年6月30日或額滿為止，參加人數120人。 (二) 當天相關辦理費用由與會老師部分分擔，不足的部分由教育部國民及學前教育署中央課程與教學諮詢輔導團支應，預計每人收取新台幣200元，現場收取，恕無法開立收據。 (三) 參與的老師午餐請自理。 七、 活動主題：Making & Teaching，期望透過現場老師的經驗傳承，分享Making融入日常自然科教學的模式，主要透過三個面向來討論：Making for Teaching，Teaching for Making & Teaching through Making 八、 投稿方式：邀請每個自然領域的夥伴們一同來分享您的教學心得，不拘格式撰寫您的教學或設計發想的簡案，通過初審之後會邀請您來2016賽E趴分享，再由現場老師投票選出他最喜愛的作品，最後獲獎的老師由賽E趴致贈獎牌一座與精美科學教具。 九、 本案聯絡人:國立臺灣師範大學李佳燕，電話:02-7734-6753。
有關公立國民中學兼任行政職務教師得否兼任私立學校董事職務案。說明：一、依據教育部105年4月8日臺教人(二)字第1050029415號函（如附件）辦理。二、依司法院大法官釋字第308號解釋文略以：「公立學校聘任之教師不屬於公務員服務法第24條所稱之公務員。惟兼任學校行政職務之教師，就其兼任之行政職務，則有公務員服務法之適用。」爰公立學校兼任行政職務教師之兼職範圍及許可程序，應依公務員服務法相關規定辦理。三、查公務員服務法第14條之2第1項規定：「公務員兼任非以營利為目的之事業或團體之職務，受有報酬者，應經服務機關許可。機關首長應經上級主管機關許可。」及同法第14條之3規定：「公務員兼任教學或研究工作或非以營利為目的之事業或團體之職務，應經服務機關許可。機關首長應經上級主管機關許可。」四、次查教育部86年7月16日台(86)人(一)字第86071888號函轉銓敘部86年6月19日86台法二字第1469586號書函規定略以，「考試院85年8月29日發布之『公務員兼任非營利事業機構或團體受有報酬職務許可辦法』第3條第1項規定：『本辦法所稱非以營利為目的之事業或團體，指非以營利為目的之公營、私營或公私合營或合於民法總則公益社團及財團之組織或依其他關係法令經向主管機關登記或立案成立之事業或團體而言。』由於辦理財團法人登記為私立學校設立程序之一，故私立學校應屬公務員服務法第14條之2所稱『非以營利為目的之事業或團體』，因此，非現任主管教育機關之公務員或對私立學校不具監督權之公務員，倘符合公務員服務法第14條之2或第14條之3規定者，自得兼任私立學校董事。」五、綜上，公立學校兼任行政職務教師如符合公務員服務法第14條之2或第14條之3規定者，自得兼任私立學校董事。
轉知臺北市國民中學專任輔導教師之規範如說明，有意申請介聘至該市國民中學之教師請審慎選填志願。說明：一、臺北市國民中學專(兼)任輔導教師校內任滿聘任職務三年後，符合兼(專)任輔導教師資格經校內教師評審委員會同意，准予轉任兼(專)任輔導教師。
人事轉知教師於申請本年度介聘他縣市注意事項:一、於4月19日星期二「105年臺閩地區公立國民中小學暨幼兒園教師申請介聘他縣市服務申請表」會依之前調查的意願表發至有意填市外介聘教師的手上。二、本市介聘他縣市結果通知單非採郵寄方式，請申請介聘教師送件無須自備回郵信封。三、查「105年臺閩地區公立國民中小學暨幼兒園教師介聘他縣巿服務作業要點」第8點規定略以：「申請介聘他縣(市)服務之教師應於4月25日至5月8日，自行上網填報資料，並於5月8日截止日期前檢具下列各表件向服務學校申請...」及同要點第19點規定略以：「經達成介聘之教師，不參加該介聘學校教評會審查，或經審查通過，無故不到該校報到，原服務學校應依公立高級中等以下學校教師成績考核辦法等相關規定議處，並於十年內不得再申請介聘他縣(市)(各縣(市)應將名單送電腦小組作為日後管制)，不得異議。」。四、請教師於申請本年度介聘他縣市服務前，務必審慎考量並詳閱前揭要點，若有違反規定事項者，將依公立高級中等以下學校教師成績考核辦法等相關規定議處，且10年內不得再申請介聘他縣市作業。修正「105年臺閩地區公立國民中小學暨幼兒園教師介聘他縣市服務積分審查參考原則」1份，詳如說明，請查照。說明：一、依據屏東縣政府105年4月11日屏府教學字第10511032800號函辦理。二、原105年臺閩地區公立國中小學暨幼兒園介聘他縣市服務作業要點第六點第二款「年資積分」第一目「在本縣(市)國民中小學暨幼兒園連續服務，每滿一年給二分」審查參考原則漏列「育嬰留職停薪年資得以採計」一項
說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署105年3月30日臺教國署國字第1050030133號函辦理。 二、 國民小學及國民中學補救教學基本學習內容，係針對學生於國語(文)、數學及英語等基礎學科，於各教育階段應完成奠基之基本學力，提供教師能即時進行補救教學的課程內容參考與教材取用方向，以協助現場教師教學與輔導參考使用，並強化補救教學之教學與學習成效。 三、 為配合課程綱要及學生學力發展現況，教育部國民及學前教育署自103年起啟動修訂計畫，並於本(105)年完成各教育階段別國語(文)、數學及英語科補救教學基本學習內容正式版(草案)；另同時進行補救教學基本通過分數的標準設定，以落實補救教學為標準參照測驗之規準，研訂各年級、各科目基本通過分數，俾以確實反應學生學力現況。 四、 為期基本學習內容正式版內容之周延與妥適性，教育部國民及學前教育署爰規劃辦理本次全國各分區說明會，俾彙集教育現場對各基礎學科於補救教學之學習內容與評量設計的意見，作為後續基本學習內容調整及發展教材示例之參考。 五、 隨函檢附全國分區說明會計畫及原文內容，請鼓勵所屬人員踴躍報名參與，出席人員其假別由貴校本權責核處。各場次採分科方式辦理，以擔任補救教學之教學人員及學校現職(含代理代課)教師為優先。各場次辦理時間、地點及聯絡人如下： (一) 北區：105年4月17日(星期日)上午、國立臺灣師範大學，羅婉禎小姐（02）7734-1767。 (二) 東區：105年4月24日(星期日)下午、國立東華大學，江宇小姐（03）863-5681或863-5693。 (三) 南區：105年4月30日(星期六)上午、國立臺南大學，蔡郁鈞小姐(06) 2133-111#654。 (四) 中區：105年5月1日(星期日)上午、私立明道高級中學，江宇小姐（03）863-5681或863-5693。 六、 本案採線上報名，囿於場地限制，各科各場次以50人為限，額滿截止。各科基本學習內容正式版(草案)併同公告於報名網頁�Ghttps://goo.gl/9ZYLCQ，有關基本學習內容詢問，請逕洽各科目聯絡窗口： (一) 國語(文) ：國立東華大學江宇小姐（03）863-5681或863-5693，電子郵件�Gss275@mail.ndhu.edu.tw。 (二) 數學科：國立臺南大學蔡郁鈞小姐(06) 2133-111#654，電子郵件�Geverone1985@gmail.com。 (三) 英語科：國立臺灣師範大學羅婉禎小姐（02）7734-1767，電子郵件�Give6830@gmail.com。 七、 各場次不印發說明會相關資料，請自行上網下載或攜帶筆記型電腦與會。 八、 為響應環保，會場不提供（免洗）杯具，請出席人員自備。
說明： 一、 依據國立臺灣藝術大學105年4月12日臺藝大工字第1052220032號辦理。 二、 旨揭研討會以工藝創作或文化創意產業相關的成果、論述，以及學術探討等，藉由全國專家、學者，以及研究生的成果發表及互動討論，持續推動工藝創作與文創設計的持續發展與革新。 三、 研討會相關訊息如下： (一) 徵稿方式：即日起至105年8月21日（星期日）晚上12時止，將論文電子檔逕�Hpeichun@ntua.edu.tw。 (二) 研討會時間：105年10月14日（星期五）。 (三) 研討會地點：假國立臺灣藝術大學教學研究大樓10樓國際會議廳舉行。 四、 活動簡章請至本局終身學習科網頁最新消息（http://163.30.76.50/web_01.php）下載。
說明： 一、 依據國家教育研究院105年4月12日教研課字第1051100802號函辦理。 二、 旨揭工作坊資訊如下： (一) 日期及時間： １、 105年4月12、19及29日與5月6日上午8時至12時。 ２、 105年4月14、22日與5月12日下午1時至5時。 ３、 105年4月27日上午10時至12時。 (二) 地點：本市瑞原國中。 (三) 對象：本市本土語言輔導團、指導員、種子講師及本土語言教學支援人員。 三、 旨案參與人員由學校本權責核予公（差）假登記。
說明：一、依據本市105年度桃園資優教育資源中心年度工作計畫辦理。二、為增強本市資優教師量表施測專業知能，提升資優學生篩選及鑑定安置工作品質。三、本案活動訊息如下：(一)參加對象：任教桃園市立高中及公私立國中小資優班或方案老師（自然科教師請務必參加，其他領域鼓勵參加）。(二)研習主題：資優行為觀察量表。(三)研習時間：105年4月29日（星期五）13：30─17：00。(四)研習人數：50人。(五)地點：文昌國中仁愛樓二樓圖書室（桃園區民生路729號）。四、參加本案教師請於105年4月27日（星期三）前自行至教育部特教通報網（https://www.set.edu.tw/default.asp）─教師研習─縣市特教研習─點選「桃園市」、「104學年度」、「下學期」、「登錄單位─文昌國中」進行報名（聯絡人：黃毓芬主任或郭奕均老師、電話：03-3552776轉610或620）。五、本案研習參與教師於活動期間在課務自理及不支領代課鐘點費原則下准予公(差)假登記，參與研習之人員，由文昌國中核發研習時數3小時。六、檢附實施計畫1份。
處理高級中等以下學校不適任教師應行注意事項請至教育部國民及學前教育署參閱http://www.k12ea.gov.tw/ap/law_view.aspx?sn=64bee825-ff0e-4a67-957d-3895abcf52aa
說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署105年4月7日臺教國署高字第1050038728A號函辦理。 二、 旨揭網頁(http://12cur.naer.edu.tw)內含新課綱研發成果、宣導文件(含摺頁、動漫、簡介影片)、課綱實施支持資源、課程發展委員會等相關資料，104年初步研究成果「邁向十二年國教新課綱的第一哩路：從課綱轉化到學校教育的系統性變革學術研討會」影音檔案亦已上載，相關課程綱要實施與轉化影片亦可於Youtube網站以「協力同行」關鍵字搜尋觀看。
說明： 一、 依據國家教育研究院105年4月11日教研資字第1051500270號函辦理。 二、 旨揭影片業已掛載於愛學網(網址http://stv.moe.edu.tw/)教學媒體資源區，請鼓勵教師至各領域觀看；另為瞭解影片製作品質及是否符合教師需求等意見，請教師於觀看後協助填寫使用意見問卷調查(網址http://question.naer.edu.tw/custom/questionnaire/questionnaire_list.php)，以作為改進與提升未來編製各學科教學影片之參考，填表人留下連絡資料者，該院將於105年7月15日(6月底前填表者)、同年10月15日(9月底前填表者)進行二階段抽獎(得獎名單將公告於本院愛學網)，第1階段未中獎者，可參加第2階段抽獎，致贈精美禮品。 三、 本案如有任何問題請逕洽國家教育研究院教育資源及出版中心陳瓊超小姐，聯絡電話02-77407871（電子信�cjoanne@mail.naer.edu.tw）。
銓敘部為期公務員更加瞭解公務員服務法（以下簡稱服務法）相關規定，爰彙整司法院、行政院、行政院人事行政總處及該部歷次針對服務法第13條規定所為之相關解釋重新編製旨揭彙整表，並登載於該部全球資訊網。為避免公務員仍有因不諳服務法第13條第1項規定，而經營商業或投資違反適法要件致遭懲戒處分之情事發生，請各機關學校轉知同仁切實遵守，以及利用各種集會加強宣導或於員工教育訓練辦理講習。旨揭彙整表已置於本府人事處網站最新消息項下（http://personnel.tycg.gov.tw/home.jsp?id=154&parentpath=0,153）
說明： 一、時間： 105年4月21日（星期四）19：00-21：00。 二、講師： 鍾世明 老師。 三、講題： 營造讓孩子幸福成長的環境。 四、地點： 本校二樓視聽教室。 五、教師請至「桃園市教師專業發展研習系統」報名，全程參與者核予2小時研習時數。 六、本案聯絡人： 錦興國小輔導組長劉淑惠，電話：3228487分機610。
說明： 一、 依據國立清華大學105年3月29日清師培中心字第1059001624號函辦理。 二、 旨揭主題演講資訊如附件所示，參與者每場次核予研習時數2小時，請貴校本權責核予出席教師公(差)假登記。 三、 報名期間：即日起至各場次講座前一日止。 四、 報名網址：全國教師在職進修資訊網(http://www1.inservice.edu.tw/index2-3.aspx)自由報名。
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