說明： 一、 旨揭活動內容為深入淺出介紹如何從主題規劃、教案編排、資源引用、AI輔助等面向，打造有效提升學生學習動機的教案設計。在這次研習中，江逸傑老師會介紹融合女性科學典範及科學素養教育的教案，分享教案設計的心法。引導第一線教育工作者共同打造能不分性別引發學生學習科學興趣的有趣教案。活動中也會加入AI輔助的實機操作，歡迎使用電腦設備共同參與。二、 研習資訊：(一) 活動時間：113年8月19日(星期一) 10時至12時。(二) 講師姓名：江逸傑老師（新北市中正國中教師、中央輔導團輔導員）。(三) 報名網址�Ghttps://forms.gle/KPbcQUUh7C9P7xkE6。三、 本活動採用線上Google Meet線上研習，將於研習前3日寄會議連結至報名填寫之電子信箱。四、 參加對象：全國國中小教師，研習當天須簽到與簽退，完成研習者，始核發每場次2小時研習時數，敬請轉知並鼓勵貴校教師踴躍參加。
說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署113年7月22日臺教國署原字第1135702288號函辦理。二、 因應十二年國教課綱實施，為鼓勵教師增進其教學領域涉及原住民族知識，引導其開設原住民族教育相關課程、研發相關教材，爰辦理旨揭講座，以實踐全民原教之精神。三、 活動資訊摘述如下（餘詳如實施計畫）：(一) 參加對象：１、 高級中等以下學校教師。２、 對原住民族知識內涵有興趣之教育相關工作人員。(二) 時間及地點：１、 主題一：何謂公平正義（上）羅爾斯正義兩原則解析。(１) 時間：113年7月26日（星期五）上午10時至12時。(２) 地點：採線上視訊方式辦理，會議室連結於講座當週以電子郵件方式寄送。(３) 報名方式：即日起請逕至「全國教師在職進修資訊網」報名（課程代碼：4444920）。２、 主題二：何謂公平正義（下）正義兩原則應用。(１) 時間：113年7月26日（星期五）下午1時30分至3時30分。(２) 地點：採線上視訊方式辦理，會議室連結於講座當週以電子郵件方式寄送。(３) 報名方式：即日起請逕至「全國教師在職進修資訊網」報名（課程代碼：4444921）。四、 每場次全程參與可登錄2小時教師研習時數；敬請學校本權責惠予參與人員公（差）假登記，惟課務自理。五、 針對前揭活動若有相關疑問，請逕洽聯絡人（國立東華大學宜花區原住民族課程發展協作中心蕭先生、温小姐，聯絡電話：03-8905936；電子信箱�Gabus@gms.ndhu.edu.tw）。
說明： 一、 依據桃園市立內壢國民中學113年7月12日內國教字第1130005563號函辦理。二、 旨揭比賽相關訊息（請詳參計畫內容）摘錄如下：(一) 報名對象：本市國小（三至六年級）、國中及高中職學生。(二) 報名日期：113年9月2日（星期一）起至113年10月4日（星期五）截止。(三) 比賽日期及地點：113年10月27日（星期日）上午10時至11時假中壢區啟英高中舉辦。三、 本案屬推薦報名者得享免報名費，請貴校依推薦名額數（如附件）推薦參賽人員，並於113年10月4日（星期五）前完成報名作業。四、 本案比賽適逢例假日，本局同意貴校帶隊教師於比賽是日（113年10月27日）以公（差）假登記前往，並得於2年內在不影響公務及課務下，擇期核實補休；另比賽是日啟英高中周邊交通易壅塞，請提醒教師及參加學生提早到場。
說明： 一、 依據教育部113年7月15日臺教社(四)字第1130072850號書函辦理。二、 教育部為強化全國語文競賽評判人員對情境式演說、讀者劇場競賽的掌握，提升評判工作品質，委請國立政治大學辦理情境式演說評判、讀者劇場人才培訓。三、 培訓相關資訊如下：(一) 對象：符合以下資格者，歡迎踴躍報名，錄取名單將由主辦單位及承辦單位，依競賽需求遴選後正式公布。１、 曾任全國語文競賽情境式演說、讀者劇場競賽評判。２、 各直轄市、縣（市）推薦情境式演說、讀者劇場競賽評判。３、 曾任各直轄市、縣（市）情境式演說、讀者劇場競賽評判。４、 曾參加全國語文競賽表現優異者。５、 現任學校本土語文教師或教學支援工作人員。(二) 報名時間：自即日起至7月26日下午5時止。(三) 培訓時間及場次：自113年8月19日（星期一）至8月27日（星期二），臺灣台語3場，臺灣客語2場，臺灣原住民族語言（不分民族語言別）2場，共計7場(詳見簡章「伍、培訓時間與地點」)。
說明： 一、 「全民英檢」適合大考暖身練習。取得「全民英檢」成績，可展現個人多元表現或作為英文能力證明等。二、 報名資訊：(一) 級 別：初級聽讀 (A2) ｜中高級聽讀/一日考 (B2)(二) 測驗日期：10/26 (六)(三) 報名網址：１、 初級 https://bit.ly/4dXnLTv２、 中高級 https://bit.ly/3X1B7Z5三、 「全民英檢」官網提供考前題型簡介與免費備考策略、學習資源；考後「GEPT聽診室」可瀏覽自己測驗表現與具體的學習建議，歡迎多加利用（ https://www.gept.org.tw/ ）。
說明： 一、 依據國教署113年7月8日臺教國署國字第1135502914號函辦理。二、 國教署委請臺師大辦理「英語文數位學習資源購置及開發計畫」，採購語料庫工具Sketch Engine(官方網站�Ghttps://www.sketchengine.eu/)，提供國中英語專任教師（含代理教師）申請使用。三、 Sketch Engine係一種語言分析工具，讓使用者建立各種類型的語料庫（如新聞語料、課外讀本語料、文學語料、學習者語料、考試用語料、學科專業語料等），且能自行選擇是否與他人共享。在教學上可分析巨量資料、搜尋例句和製作講義；也能於課堂中，向學生展示詞彙搭配與適用句型，引導學生觀察語言用法、研究語言的新興趨勢及培養解決問題的能力。四、 本案Sketch Engine帳號申請資格及程序如下：(一) 申請資格：現任國中英語專任教師（含代理教師），每校至多5位教師申請。(二) 申請期限：即日起至113年8月31日止。(三) 使用期限：申請帳號開通後，可使用至114年12月31日。(四) 申請辦法：請使用連結網址（https://forms.gle/iNwGUcUTgK9uCH1U8）或掃描QR CODE（附於帳號申請說明內）填寫表單，並附上該年度有效聘書，文件不合格者恕不通知及給予帳號。(五) 經團隊審核並設定帳號後，Sketch Engine會將確認信發送至教師指定信箱，教師按照確認信的指示操作，即可完成Sketch Engine帳號的註冊和啟用。(六) 名額額滿即截止受理申請。(七) 若註冊完成後2個月內未登入使用，該帳號將收回，名額由候補教師遞補。五、 臺師大後續將辦理6至8場Sketch Engine線上工作坊，邀請專業講師介紹語料庫工具Sketch Engine功能特色及亮點，協助教師有效應用該工具。六、 如有相關疑問，請逕洽臺師大英語文數位學習資源購置及開發計畫連苡真助理，電子信箱�Galhs@ntnueng.tw；聯絡電話：(02)7749-1813。
說明： 一、 為鼓勵學生閱讀並分享英文圖書，以提升英文閱讀興趣及口語表達能力，台灣閱讀協會舉辦第三屆全國英文創意說書比賽，並由國立臺灣師範大學、全國圖書教師輔導團、EdYouth臺灣一滴優教育協會等單位共同協辦。二、 旨揭活動一律採線上報名，並於2024年8月14日截止報名，報名系統�Ghttp://www.hyplaygo.com/HYOAPWeb/Home/Index2。三、 檢附英文創意說書比賽簡章1份如附件。四、 如有未盡事宜，請逕洽本案承辦人廖芳君，電子郵件�GTWRA106@gmail.com。
說明： 一、 依據臺北市原住民族教育資源中心113年7月17日北市東新小原字第1136005309號函辦理。二、 研習資訊摘述如下（餘詳見實施計畫）：(一) 研習對象：全臺高級中等以下學校各領域之正式與代理(代課)教師。(二) 研習時間：１、 國小暨幼兒園教師上午場：113年7月23日（星期二）上午10時至12時。２、 國高中教師下午場：113年7月23日（星期二）下午1時至3時。３、 研習地點：線上研習（https://meet.google.com/ebs-izzk-mqn）。４、 報名時間：自即日起至113年7月21日(星期日)前截止。５、 報名方式：(１) 請逕至Google報名表單報名(https://forms.gle/wwGXUM33CbGLeEKS6)。(２) 全國在職進修網（https://www5.inservice.edu.tw/index2-3.aspx）。(三) 本案鼓勵一般教師報名，請學校本權責核予參與研習人員公假出席。(四) 若有相關疑問，請逕洽臺北市原住民族教育資源中心李組長（電話：02-27837697分機1602）。
說明： 一、 依據國立臺灣師範大學113年7月16日師大心測中字第1131020099號函辦理。二、 旨揭講座相關資訊如下：(一) 為回應教學現場關注之議題，旨揭計畫辦理「素養導向評量」專題講座，期能增進教學現場關於評量之相關知能，並能嘗試落實於課室當中。謹於113年8月21日（星期三）下午1時至3時30分，採線上視訊會議辦理，實施計畫如附件1。(二) 對象：對於素養導向課室評量有興趣之全國國中小教師，均可報名。(三) 報名方式：請至「全國教師在職進修網」報名（網址：www1.inservice.edu.tw/index2-3.aspx），請選擇「大專院校」再搜尋「課程代碼」，課程代碼為4439605。如需取消報名，請於報名截止日前至全國教師在職進修網取消。(四) 報名期限：即日起至113年8月11日(星期日)截止。(五) 研習時數：全程參與之報名者核予2小時。心測中心將依報名者於線上實際出席情況核予研習時數（心測中心具研習時數核發之認定權），未經由全國教師在職進修網報名者或非在職教師，恕不核予研習時數。(六) 行前通知：講座線上連結將於報名截止後，隨行前通知電子郵件一併提供，敬請報名者密切留意個人信箱。(七) 承辦窗口：劉小姐，電話02-2362-0770分機230，信�cmiya0701@rcpet.ntnu.edu.tw。三、 請貴校本權責核予參加教師公假及協助課務調整。
說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署113年7月11日臺教國署國字第1135502576號函辦理。二、 研習課程共計二場如下： 場次一：生科非專：共備2-1_日常科技產品的能源與動力應 用、材料選用與加工處理-以風力起重機、風力仿 生獸為例8/19（一）09:00-16:00 場次二：資科非專：共備3-1_資料數位化原理與方法(A 1)、資訊科技應用專題(A1)8/20（二）09:00-16:00三、 旨揭研習相關資訊，詳如附件一。四、 參與研習教師，惠請學校同意教師於課務自理原則下核予公(差)假登記。五、 如有未盡事宜，請洽本校科技中心主任王萬意，電話: 3525590#258。
說明： 一、 依據國立臺南大學113年7月12日南大文資字第1130014109號函辦理。二、 旨揭活動資訊摘要如下：(一) 活動時間：113年8月21日（星期三）上午9時30分至下午5時。(二) 活動地點：國立海洋科技博物館國際會議廳（基隆市中正區北寧路367號）。(三) 報名網址�Ghttps://forms.gle/EFpRGJAUC17msqfSA
說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署113年7月11日臺教國署原字第1135702216號函辦理。二、 因應十二年國教課綱實施，為鼓勵教師增進其教學領域涉及原住民族知識，引導其開設原住民族教育相關課程、研發相關教材，爰辦理旨揭講座，以實踐全民原教之精神。三、 活動資訊摘述如下（餘詳如實施計畫）：(一) 參加對象：１、 高級中等以下學校教師。２、 對原住民族知識內涵有興趣之教育相關工作人員。(二) 時間及地點：１、 主題：山海閱讀 臺灣原住民族文學讀本推廣２、 時間：113年8月6日（星期二）上午10時至12時。３、 地點：採線上視訊方式辦理，會議室連結於講座當週以電子郵件方式寄送。四、 報名方式：自即日起請逕至「全國教師在職進修資訊網」報名（課程代碼：4437734）。五、 每場次全程參與可登錄2小時教師研習時數；敬請相關單位惠予參與人員公（差）假登記，課務自理。六、 針對前揭活動若有相關疑問，請逕洽聯絡人（國立東華大學宜花區原住民族課程發展協作中心蕭先生、温小姐，連絡電話：03-8905936；電子信箱�Gabus@gms.ndhu.edu.tw）。
說明： 一、 依據新北市政府教育局113年7月11日新北教技字第1131354726號函辦理。二、 為推展及提升技職教育成效，新北市政府教育局與國立臺灣師範大學工業教育學系合作，於2022年辦理第1屆技職教育國際研討會，引起各界熱烈迴響，賡續辦理至今。三、 本研討會特別納入未來人才論壇議題，預計邀請AI、半導體、醫療或科技領域的專家學者，分享技職與未來人才的連結。另邀請國內外學者專家匯集交流分享技職教育推動的成功經驗，以彰顯技職教育的成效及對社會經濟產業的貢獻，加深社會大眾對技職教育的認識與重視。四、 旨揭研討會資訊如下：(一) 研討會辦理日期：訂於113年11月12日(星期二)辦理。詳細與會地點及報名資訊，另行函文通知。(二) 徵稿類型與時程：１、 徵稿類型：分為學術論文之「論文徵稿」、實務分享之「簡報徵稿」二種方式。２、 徵稿時程：(１) 論文全文收件截止日期：113年10月13日（星期日）。(２) 論文全文審查通知日期：113年10月20日（星期日）。(３) 簡報全文收件截止日期：113年10月27日（星期日）。(４) 簡報全文審查通知日期：113年10月31日（星期四）。五、 本局同意市立學校教師參加旨揭研討會期間，經學校同意後於課務自理原則下核予公假。
說明： 一、 依據客家委員會(以下簡稱客委會)113年7月9日客會語字第1136700613號函辦理。二、 另依據國家客家發展計畫「強化通行客語能量、建立客語友善環境」之目標，提供多樣化客語教材，協助相關人員透過多元學習增強客語能力。三、 為建立客語友善環境、提升相關人員以客語提供服務之能力，客委會哈客網路學院已設置公務人員、日常公務客語及客語能力認證專區（網址�Ghttps://elearning.hakka.gov.tw/mooc/explorer.php），新製多元主題課程，模擬洽公情境及提供客語能力認證學習策略，方便相關人員學習。四、 請貴機關學校鼓勵所屬人員多加利用課程學習客語，俾利增進客語能力、協助機關人員於執行業務過程中以客語與民眾溝通、說明，以營造便民及溝通無礙的客語環境。
說明： 一、 依據本市國際教育中心113年7月11日園高國字第1130007044號函辦理。二、 旨揭研習資訊摘錄如下：(一) 目的：１、 說明並協助學校填報國際教育中程計畫資訊網各項資料。２、 提供外國學校媒合資訊及介紹日韓各地區國際教育旅行及交流規劃，促進學校推動國際交流。３、 說明教育部國民及學前教育署及桃園市各項國際交流補助計畫，並輔導學校進行申請。(二) 時間：113年8月5日（星期一）上午9時至下午4時。(三) 地點：大園國際高中第一會議室。(四) 報名方式：請至桃園市教育發展資源入口網（https://drp.tyc.edu.tw/TYDRP/Index.aspx），搜尋活動編號H00006-240700001。全程參與者，核與研習時數6小時。三、 本局同意市立學校出席人員於課務自理原則下，經學校同意後核予公（差）假登記；請私立學校本權責核予出席人員公（差）假。四、 有關研習疑問，請洽大園國際高中專案助理，電話（03）381-3001分機925，電子信箱�Ginteredu01@dysh.tyc.edu.tw。
說明： 一、 依據國立公共資訊圖書館113年7月9日資圖輔字第1130002605號函辦理。二、 為健全學校圖書館營運效能及提升工作所需專業知能，特辦理本系列研習班。研習規劃主題包括向各類出版職人學習如何策展與選書等重要知識，期能透過理論或實務領域專家學者的分享及討論，提升館員專業知能、觸發創新思維。三、 本系列研習課程辦理方式採線上視訊方式進行，每場次課程舉辦前3天內將寄送線上會議連結，旨揭研習資訊摘擇如下：(一) 第1場：１、 研習時間：113年8月28日（星期三）下午2時至3時30分。２、 課程名稱：從金庸文本閱讀到金庸IP發展。３、 報名方式：學校圖書館主任及教師於報名期限內至以下網址（https://forms.gle/yEX9b12oa1hmxP6g6）填寫報名資料。(二) 第2場：１、 研習時間：113年9月18日（星期三）下午2時至3時30分。２、 課程名稱：紐伯瑞文學得獎小說∼成為自己的英雄之路、得獎小說書單簡介。３、 報名方式：學校圖書館主任及教師於報名期限內至以下網址（https://forms.gle/yEX9b12oa1hmxP6g6）填寫報名資料。
說明： 一、 依據國立清華大學113年7月9日清語研所字第1139005249號函及教育部國民及學前教育署112年12月28日臺教國署國字第1120180201號函辦理。二、 從PIRLS 2006開始，臺灣已參加過5次的PIRLS調查，國小四年級學生的閱讀素養漸佳。隨著網路技術的日新月異，數位環境成為學習者自主學習的有效途徑。在網路環境中，讀者不僅需要紙本閱讀的理解能力，也還需要整合圖表、動畫、影片等「多模態表徵」的新素養。本研習將介紹學生需具備新世代的多模態閱讀素養，建構新教學思維。三、 旨揭研習資訊如下，請鼓勵教師踴躍參加：(一) 新竹場：１、 活動時間：113年8月13日（星期二）上午9時30分至下午4時40分。２、 活動地點：國立清華大學南大校區＿講堂乙（新竹市東區南大路521號）。３、 報名方式：全教網線上報名，即日起至113年7月26日（星期五）報名截止。４、 課程代碼：4416426，[素養導向]跨文體多模態閱讀教學：從PIRLS到教室－新竹場，全程參與者核定研習時數6小時。(二) 臺南場：１、 活動時間：113年8月15日（星期四）上午9時30分至下午4時40分。２、 活動地點：臺南市立圖書館新館＿拾光講堂（臺南市永康區康橋大道255號）。３、 報名方式：全教網線上報名，即日起至113年7月26日（星期五）報名截止。４、 課程代碼：4416477，[素養導向]跨文體多模態閱讀教學：從PIRLS到教室_台南場，全程參與者核定研習時數6小時。
說明： 一、 依據國立臺灣科學教育館113年7月9日科推字第11304003140號函辦理。二、 配合2030雙語政策，教育部推動十二年國民基本教育課程新課綱、高教深耕計畫與大專校院學生雙語化學習計畫（BEST），並因應國際化及強化學生對科學與科普專業英文知能，國立臺灣科學教育館與國立臺灣師範大學及各縣市教育局等合作，推動科學與科普專業英文能力大賽，以符應新課綱外語能力與多元化素養及豐富學生學習歷程資料、雙語化學習與深耕計畫等多項需求，培養學生科學科普與英語文學習興趣，特辦理本大賽與教師增能研習，敬邀各校師生踴躍報名參加。三、 參賽對象與資格：就讀高中（含技術型高中）之在學學生（每位參賽學生需有一位指導老師）及現任學校教師（須持有教師證或學校聘書，無者由學校開立證明）。四、 參賽地點及時間（北二區）：(一) 競賽地點：健行科技大學。(二) 競賽時間：113年11月23日（星期六）(三) 報名截止時間：113年11月1日（星期五）。五、 總決賽預定於114年3月15日（星期六），地點待確認（假國立臺灣科學教育館或新北市立三重商工或邀請之學校辦理）。六、 本競賽內容：分為科學專業英文詞彙項目、科普專業英文詞彙項目等兩類。(一) 科學專業英文詞彙項目：數學、生物科學、物理、化學、地球科學、腦科學等科目。(二) 科普專業英文詞彙項目：自然科學、生活與資訊科技、人工智慧、環境科學、生物科技等科目。以上科目若有增添，以競賽網路公告更新科目為主。(三) 總決賽將續辦Speaking Tests口說測驗項目，請相關教師可事先關注。七、 為提升教師科學科普學科雙語教學能力暨瞭解本年度相關大賽重點項目與內容，特辦理4場教師大賽說明暨增能研習，每場研習預計2至3小時，採取數位線上研習（Google Meet）為主（實體研習視情況增加），請於各場次研習辦理2天前完成報名，教師研習報名網址、辦理時間與研習代碼如下： https://forms.gle/5uWEjjFxmEUA49LJ8。(一) 113年7月10日（星期三）下午1時30分至3時30分（研習代碼：4436540），(二) 113年7月11日（星期四）上午9時30分至11時30分（研習代碼：4436542），(三) 監評人員培訓：113年7月16日（星期二）下午1時30分至4時30分（研習代碼：4436546），(四) 監評人員培訓：113年7月22日（星期一）下午1時30分至4時30分（研習代碼：4436547）。八、 有關教師培訓、競賽活動相關訊息、測評與練習軟體下載，詳如活動網站�Ghttps://sites.google.com/view/ntseccompetition/。九、 活動期間有任何問題請寄信至gladworld.asia@gmail.com或電話02-23927412、0965-125798。十、 為提升本大賽測評品質及順利進行，請各校先行舉辦校內選拔賽，並鼓勵貴校具有專業英文能力國際監評資格之教師參與監評活動並惠予公假。十一、 本大賽提供專業英文多元化線上與離線練習測評的資源及操作介紹影片，敬請貴校鼓勵師生至競賽活動網站下載軟體，善用學習資源，在家或在校練習。十二、 本局同意市立學校出席人員於課務自理原則下，經學校同意後核予公（差）假登記；請私立學校本權責核予出席人員公（差）假；承辦及參與人員，依規定敘獎。
說明： 一、 依據龍騰學校財團法人新北市林口康橋國際高級中等學校113年7月8日林口康橋校字第1130000082號函辦理。二、 計畫目的：本次研習課程依據學校實務現場之需求，邀請美國大學理事會國際部高級總監Carol Choong討論 Scholastic Assessment Test （SAT學術評量測驗），Advanced Placement （AP 大學先修課程）課程，進行學術交流。並分享如何準備設立高中AP 課程，藉以促進學術研究和知識傳遞，有效提升教師知能，期待教師們在獲得專業回饋之後運用在日常教學上，達到師生共好的願景。三、 主辦單位：新北市林口康橋國際高級中學、協辦單位：國立臺灣師範大學、指導單位: College Board美國大學理事會。四、 旨揭研習資訊如下：(一) 日期：113年7月19日（星期五）。(二) 時間：上午9時至12時。(三) 地點：國立臺灣師範大學-教201演講廳 (臺北市大安區和平東路一段129號教育大樓2樓)。五、 本局同意市立學校教師參加旨揭活動期間，經學校同意後於課務自理原則下核予公假。
說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）113年7月5日臺教國署國字第1135502855號函辦理。二、 國教署為開發有效之教學策略與作為，發展有效教學基地，提升師資品質與培用效能，爰辦理旨揭研習。三、 本案課程表如附件，相關資料臚列如下：(一) 時間：113年8月12日（星期一）至14日（星期三），共計3天，於國家教育研究院三峽總院區辦理。(二) 參加對象：以參與教學基地學校之各領域教師優先。(三) 交通費補助對象為講師(擔任講師者則不以學員身分核予研習時數，另須備妥身分證影本、存摺影本、購票證明或檢具票根核銷交通費）。四、 欲報名旨揭研習者，請於113年8月9日(星期五)前上網報名(https://workshop.naer.edu.tw/NAWeb/Services/wFrmYearPlan.aspx)，如有相關疑義，請洽國家教育研究院承辦人黃仁瑜小姐，聯繫電話：(02)7740-7510。五、 為響應環保政策，請參加人員自備環保杯。
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