說明：
一、 依據教育部103年4月22日臺教師(三)字第1030057063號函辦理。
二、 十二年國民基本教育即將於本(103)年8月1日實施，為探求有效教學、差異化教學、補救教學、多元評量、適性輔導之實踐典範，引領教師學以致用轉化理論於實踐，本部委託國立彰化師範大學執行旨揭計畫。
三、 本計畫透過輔導9所國中，結合理論與實務，將教師研習所學的有效教學、差異化教學、多元評量、適性輔導及補救教學之策略，透過學習領域教師組織專業學習社群，落實於課堂教學之中，強調實際操作面、實務可操作性，能確實協助教師解決教學困難，進而展現在學生學習成效的提升。
四、 旨揭成果發表會依照輔導學校分布，分北、中、南3區辦理，說明如下（詳實施計畫，如附件）：
(一) 參加對象：國中現職教師及3個月以上長期代理教師為優先，如有名額開放與代課教師及師資生；
(二) 時間、地點及全國教師在職進修資訊網報名之課程代碼：
１、 北區：5月3日（星期六），地點：國立臺灣師範大學誠大樓102教室，課程代碼：1540697。
２、 中區：5月9日（星期五），地點：國立彰化師範大學國際會議廳，課程代碼：1541502。
３、 南區：5月5日（星期一），地點：國立高雄師範大學行政大樓6樓第三會議室，課程代碼：1541515。
五、 本案後續將辦理優良教案甄選活動，學校教師參酌上開發表會典範案例，回校實作後參加甄選，形成典範轉移，激發國中教學改變。
六、 請貴校積極鼓勵教師踴躍參加並逕上全國教師在職進修資訊網報名。如有相關疑義，請洽各區聯絡人。