有關國立臺灣師範大學辦理103學年度教育部中央課程與教學輔導組－自然與生活科技學習領域「探究教學教材徵選計畫」一案
日期 2015/3/19 11:06:17 | 新聞分類: 教務處(教學＆設備)
| 說明：
一、 依據國立臺灣師範大學104年3月3日師大化學字第1041004017號函辦理。
二、 目的：鼓勵教師在既定的課程進度、教學環境與資源上，嘗試進行改變，以營造能協助學生發展科學探究知能的科學教學。
三、 辦理單位：
(一) 指導單位：教育部國民及學前教育署。
(二) 主辦單位：教育部中央課程與教學輔導組自然與生活科技輔導群。
(三) 協辦單位：國立臺灣師範大學。
四、 、參賽對象：
(一) 全國各級中小學自然與生活科技領域教師（含正式教師、實習教師及代理代課教師）。
(二) 教材設計可跨校合作，每件作品至多兩名作者，且至少一位正式教師參與設計。
五、 參賽組別：
(一) 甲組：教材設計內容適用於國小三至六年級自然與生活科技領域教學。
(二) 乙組：教材設計內容適用於國中七至九年級自然與生活科領域技教學。
六、 重要日程表：
(一) 收件截止日：104年5月1日
(二) 教材工作坊與口頭發表：104年5月28日
(三) 頒獎與發表：104年7月18日(或7月12日)
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