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-教務處(教學&設備) : 轉知臺灣石門農田水利會與僑蓮文化藝術基金會共同辦理106年「桃園水之美繪畫比賽活動」一案
於 2017/10/3 12:43:37 (6 人讀取)

說明:
一、 依據臺灣石門農田水利會106年9月27日石農管字第1060010607號函辦理。
二、 本案期望藉由鼓勵孩子們踴躍參與旨揭活動,使其有機會展現自己的才華,更能進一步認識本市美好景觀特色,進而營造出一個優質的幸福生活環境。
三、 活動相關訊息如下:
(一) 繪畫主題:
1、 宣傳桃園水之美、推廣埤塘文化暨田園風光。
2、 宣導節約用水,珍惜水資源。
(二) 收件時間:106年9月1日起至10月31日止,以郵戳為憑。
(三) 收件地點:財團法人桃園市僑蓮文化藝術基金會收(桃園市中壢區廣州路190號)。
(四) 活動屬公益性質,提供各組第1、2、3名與佳作500元至1萬元不等的獎金及獎狀1紙。
四、 活動如有相關疑義請逕洽電話:03-428-0605。
五、 簡章與報名表請逕至官網(http://www.smia.gov.tw)查詢及下載。

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-教務處(教學&設備) : 轉知臺北市政府教育局辦理106年國中小行動學習計畫─教師增能工作坊之「資訊科技工具與教學結合運用研習(物聯網進階體驗營)」一案
於 2017/10/3 12:43:13 (3 人讀取)

說明:
一、 依據臺北市政府教育局106年9月30日北市教資字第10639720200號函辦理。
二、 本案研習資訊摘要如下:
(一) 時間:106年11月10日(星期五)上午9時至下午5時。
(二) 地點:臺北市內湖區南湖國小3樓會議室(臺北市內湖區康寧路3段200號)。
(三) 參加對象:公私立國中小教師。
(四) 報名方式:請上全國教師進修網報名http://www3.inservice.edu.tw/,課程代碼2281750。
(五) 錄取方式:名額35位,依報名時間先後順序錄取。
(六) 本次課程毋須費用,相關材料套件由主辦單位於課程中借用,請自備可無線上網的筆記型電腦。
(七) 參加研習教師請學校本權責核假,全程參與者由承辦單位核發7小時研習時數。
三、 檢附臺北市政府教育局來函暨實施計畫各1份,本案倘有疑問請逕洽臺北市南湖國小陳錫安主任或趙珊誼小姐(電話:02-26321296轉81或83)。

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-教務處(教學&設備) : 市106學年度第1學期教師專書閱讀測驗書目公告
於 2017/10/3 12:42:47 (7 人讀取)

說明:
一、 旨揭測驗實施計畫(含報名時間、考試地點及考試方式)另函通知。
二、 本次測驗書目共計6科,惟囿於測驗時間有限,每人至多報名5科書目。
三、 檢附旨揭測驗書目公告單,或請逕上本局網站(https://www.tyc.edu.tw/)首頁查詢。

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-教務處(教學&設備) : 本市106學年度第二階段辦理「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育」個人、團體暨機構申請作業表單、計畫書撰寫規定及申請作業流程圖
於 2017/10/3 12:42:07 (2 人讀取)

說明:
一、 依據「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例」辦理。
二、 本市106學年度第二階段辦理「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育」申辦作業時程自106年10月24日至10月31日止,依下列方式辦理:
(一) 國民中小學教育階段:
1、 個人申請案:由學生法定代理人檢具相關申請文件向學生設籍學校提出申請,並由學校初審後送交至本市平興國小。
2、 團體申請案:由參加學生之法定代理人,以團體成員設籍本市占最多數者,檢具相關申請文件共同向本局提出申請。
(二) 高級中等教育階段:
1、 無申請合作學校:
(1) 個人申請案:由學生法定代理人檢具相關申請文件送交至本市平興國小提出申請。
(2) 團體申請案:由參加學生之法定代理人,以團體成員設籍本市占最多數者,檢具相關申請文件共同向本局提出申請。
2、 有申請合作學校(具學籍者):
(1) 高中階段申請計畫書,請依附件格式撰寫。
(2) 參與高級中等教育階段實驗教育之學生,擬同時取得高級中等學校學籍者,應依高級中等學校多元入學招生辦法之規定入學,並由其法定代理人就課程與教學之實施、成績之評量、校內活動之參與、學雜費之收取及其他有關實驗教育之事項,與該學校擬訂合作計畫,報主管機關許可後進行合作,擬定之「學校合作計畫書」須學校同意並核章。另請檢具相關申請文件及前開合作計畫書送交至本市平興國小。
三、 另經審議會於105學年度第二階段申請通過核定實施期程為跨2學年度以上之個人或團體申請者,申請人仍應逐年繳交該學年度課程細部計畫送交本市平興國小彙整,並提交審議會審議。
四、 申請案彙整:106年11月7日前各設籍學校進行上開申請案資料檢核、通知補件作業後,轉送至本市平興國小(輔導室)彙整,俾利轉陳「本市非學校型態實驗教育審議會」審議。
五、 本案相關文件亦可逕至本市非學校型態實驗教育網站 (http://st.psees.tyc.edu.tw/~nsbee/)下載。

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-教務處(教學&設備) : 有關107年北區四城市中小學學生專題寫作比賽主題一案,詳如說明
於 2017/10/3 12:41:40 (4 人讀取)

說明:
一、 依據106年北區四城市中小學學生專題寫作比賽檢討會議紀錄辦理。
二、 本案107年主題為「美感教育-美麗生活、美好行動」,請各校預作準備;另實施計畫如經確定,本局將函文各校據以辦理報名事宜。

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-教務處(教學&設備) : 轉知國立中正大學清江學習中心辦理「2017創意設計徵稿」競賽活動一案
於 2017/10/3 12:41:09 (5 人讀取)

說明:
一、 依據國立中正大學106年9月27日中正清字第1060009174號函辦理。
二、 旨揭活動相關訊息摘要如下:
(一) 競賽主題:分享教材設計(教師組)、推廣影音知識庫(大眾組)。
(二) 活動時間:106年9月20日徵件開始、10月16日徵件結束、10月20日公告入選名單。
(三) 交件方式:一律採網路交件。
三、 檢送競賽簡章1份,競賽活動報名表等相關文件請至https://goo.gl/TJS65g下載,其他訊息請逕洽國立中正大學清江學習中心余金娥小姐(05-2722-030或yct42cjlc@gmail.com)。

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-教務處(教學&設備) : 文化局辦理「2017臺灣眷村博覽會─『走讀眷村』閱讀臺灣眷村展」,
於 2017/10/3 12:40:49 (4 人讀取)

說明:
一、 依據本府文化局106年9月27日桃市文發字第10600173151號函辦理。
二、 為保存臺灣獨特眷村文化,啟發更多眷村文化保存與關注,於本市憲光二村辦理旨揭展覽,活動資訊如下:
(一) 名稱:「走讀眷村」閱讀臺灣眷村展。
(二) 時間:106年10月14日至10月22日9時至17時(展覽期間每日開放)。
三、 為提升本市學子文化資產及鄉土教育知識,增進對家鄉文化及土地的了解與認識,旨揭展覽惠請各校列入辦理校外教學地點。
四、 詳情可至本活動臉書專頁(https://www.facebook.com/Sianguang2nd)查詢。

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-教務處(教學&設備) : 有關國立成功大學辦理「科普計畫海報競賽」一案
於 2017/10/3 12:40:07 (2 人讀取)

說明:
一、 依據國立成功大學106年9月26日成大工院字第1066800413號函辦理。
二、 旨揭活動資訊摘錄如下:
(一) 參賽資格:執行科技部科教發展及國際合作司103年度起之多年期科普活動、科普講座計畫及105至106年度之科普活動、科普講座、新媒體科普傳播、科普資源整合運用推廣、科學志工火車頭等計畫主持人團隊。
(二) 報名徵件時間:自106年10月1日起至10月22日止,請至「科普計畫海報競賽」官網報名,並上傳參賽作品,網址:http://poster.colife.org.tw/。
(三) 參賽作品展覽與評選:自106年10月23日至10月31日截止,開放各級學校師生與一般民眾網路票選與委員評選,請師生踴躍參加票選活動。
(四) 得獎公告:預定於106年11月3日公告於活動官網。依科技部105、106年度計畫,各選出金獎、銀獎各1名、銅獎3名、佳作6名,由主辦單位致贈獎狀並擇公開場所宣傳海報競賽得獎作品。
(五) 本案若有疑問,請逕洽國立成功大學承辦人蘇奕禎,電話:(06)2757575分機62932。

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-教務處(教學&設備) : 轉知教育部國民及學前教育署「國民中小學九年一貫課程推動工作-課程與教學輔導組-社會學習領域輔導群」辦理106學年度輔導手冊「非常好社11」徵稿計畫
於 2017/10/3 12:39:15 (3 人讀取)

說明:
一、 依據國立臺灣師範大學106年9月25日師大地理字第1061023902號函辦理。
二、 徵稿主題:
(一) 社會學習領域主題研究
1、 有關教學及教材之主題研究成果。
2、 有關社會學習領域教材、教法之新知。
3、 有關社會學習領域補救教學的策略。
4、 有關分組合作學習、學習共同體等主題。
5、 有關「素養導向」教學與評量之設計。
(二) 社會學習領域提升學習成效之教學與評量
1、 學習困難或迷思概念之有效教學策略探究。
2、 閱讀理解策略在社會學習領域的應用與評量設計。
3、 有效教學案例(含差異化教學、課堂即時補救教學與多元評量)。
4、 其他:國際教育、生命教育、生涯發展、性別平等、多元文化、金融教育、勞動教育、消費者保護教育等議題融入社會領域課程教學之探究與實踐案例。
(三) 社會學習領域評量設計與研究
1、 優良試卷之命題設計與規劃歷程分享。
2、 有關多元評量之設計與實施案例。
3、 藉由心測中心提供之會考資料歸納分析學生常見學習困難,發展具體解決策略及創新教學模式。
(四) 縣(市)輔導團的運作與發展
1、 有關縣(市)輔導團的教學輔導策略(具績效)。
2、 輔導團夥伴的經驗分享與傳承(心路歷程)。
3、 如何建構三級輔導體系之夥伴關係(以縣(市)團輔導員角度提出看法)。
4、 教師專業學習社群之運作與實踐分享(以縣(市)團輔導員經營社群之經驗提出看法)。
三、 投稿方式:詳見附件或是社會學習領域輔導群網站 (http://ssla.geo.ntnu.edu.tw/)下載。
四、 截稿日期:107年3月23日(星期五)。
五、 歡迎從事社會學習領域研究與教學之學者專家、各縣市輔導團團員與國民中小學教師踴躍投稿。

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-教務處(教學&設備) : 社團法人台北市野鳥學會關渡自然公園管理處辦理「106學年度上學期濕地環境教育計畫-濕地小天使」簡章
於 2017/10/3 8:26:20 (5 人讀取)

說明:
一、 依據社團法人台北市野鳥學會關渡自然公園管理處106年9月26日北鳥關管字第0001060048號函辦理。
二、 旨揭活動訂於106年11月10日至12月22日期間辦理,共計4梯次,詳情請參閱簡章,活動對象為國中小學特教班與資源班學生或身心障礙團體服務機構。
三、 報名期間自106年9月26日(星期二)上午9時至106年10月10日(星期二)下午5時30分截止,錄取名單將於106年10月12日(星期四)公佈於關渡自然公園網站。
四、 有意願參加者請至關渡自然公園網站(http://gd-park.org.tw/apply/4423)報名,相關活動諮詢請洽社團法人台北市野鳥學會關渡自然公園管理處環境教育部,電話:(02)28587417分機222(鄭小姐)或分機223(賴先生)。

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-教務處(教學&設備) : 文化局辦理「2017臺灣眷村博覽會」系列座談活動一案
於 2017/10/3 8:25:49 (4 人讀取)

說明:
一、 依據桃園市政府文化局106年9月27日桃市文發字第1060017315號函辦理。
二、 為保存臺灣獨特眷村文化,啟發更多眷村文化保存與關注,於本市憲光二村辦理「2017臺灣眷村博覽會」。
三、 座談活動資訊如下:
(一) 眷村高峰會「跨越竹籬笆後的春天」座談:
1、 時間:106年10月14日(星期六)上午9時至12時。
2、 簡介:以眷村保存、詮釋與發展的多種可能為主題,邀請臺北市中心新村、臺中市光復新村及桃園市眷村分享活化再利用經驗分享,並邀請專家學者共同與談,歡迎各地眷村保存者或業務機關一同參與。
(二) 眷村開講「牽動台灣的移居者」座談:
1、 時間:106年10月14日(星期六)下午1時30分至4時。
2、 簡介:本座談以臺灣「移民」歷史來探討,詮釋「眷村」做為一種移居模式的特殊性,與臺灣不同歷史階段的異同,並邀請專家學者共同與談,期望展開多元族群間的對話,歡迎對移民議題有興趣民眾參與。
(三) 全程參與者可核發公務人員學習時數3小時。
四、 本案聯絡人:陳怡均小姐,電話:(03)3322592分機8207。
五、 本次博覽會亦辦理全臺眷村保存成果展出及系列推廣活動,詳情請逕至憲光二村臉書專頁(https://www.facebook.com/Sianguang2nd)查詢。

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-教務處(教學&設備) : 桃園市龍潭區石門國民小學 辦理教育電子報校園新聞稿寫作與攝影取材實務研習,歡迎學校行政教師或有興趣的教師報名參加
於 2017/10/3 8:25:20 (4 人讀取)

說明:
一、 依據桃園市106年資訊教育推動細部計畫---106年度教育電子報發行計畫辦理。
二、 日期地點:106年9月29日、10月27日,下午二時至下午四時三十分,地點龍潭區石門國小二樓教師研習中心。
三、 參加對象:(一)各級學校負責新聞稿發佈行政同仁或對新聞寫作與攝影有興趣之教師。(二)106年度教育電子報文教記者(優先錄取)。
四、 每一場次參與人員核予公差假及研習時數3小時;對文教記者工作有興趣者可申請擔任電子報記者。
五、 名額15人,請於106年10月27日前至教師研習系統石門國小登錄,依報名先後額滿截止。
六、 課程表與講師:(如附檔)
七、 攜帶物品:環保杯、筷。

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-教務處(教學&設備) : 國立臺南女子高級中學辦理106年度全國藝術才能班教師進修增能研習-「博物館跨界美學」
於 2017/10/3 8:24:48 (2 人讀取)

說明:
一、 依據國立臺南女子高級中學106年9月26日南女教字第1060007754號函辦理。
二、 研習時間及地點:本研習訂於106年11月1日及11月2日上午8時50分假國立臺灣歷史博物館(臺南市安南區長和路一段250號)舉行。
三、 研習對象:全國中等學校藝術才能教師。
四、 請於106年10月20日(星期五)下午5時前於「全國教師在職進修網」完成報名,未完成線上報名者,可於現場報名。本次研習第一場次核給7小時研習時數、第二場次核給6.5小時研習時數,課程代碼如下:
(一) 106年11月1日(星期三)「歷史旋律裡的視覺映像」:2274646。
(二) 106年11月2日(星期四)「躍動的歷史詩篇」:2274667。
五、 本次研習提供接駁,106年11月1、2日,上午8時30分高鐵臺南站2號出口處集合;上午8時30分臺鐵臺南站後站出口集合。未線上報名之教師,如需搭乘接駁車請先告知承辦學校聯絡人。請欲搭乘接駁車之教師務必準時,逾時不候。
六、 研習聯絡人:資優助理蘇芳玉小姐,聯絡電話:06-2131928#118,EmailGmusic3@tngs.tn.edu.tw。
七、 本案參加教師核予教師公(差)假登記。

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-教務處(教學&設備) : 有關國立臺南女子高級中學辦理106年度全國藝術才能班教師(音樂類)進修增能研習-「樂團經營與指導課程研習」
於 2017/10/3 8:24:10 (4 人讀取)

說明:
一、 依據國立臺南女子高級中學106年9月26日南女教字第1060007664號函辦理。
二、 研習時間及地點:
(一) 第一場次:106年10月25日(星期三),上午9時10分至17時假國立臺東高級商業職業學校(臺東縣臺東市正氣路440號)舉行。
(二) 第二場次:106年11月8日(星期三),上午9時10分至17時假國立臺南女子高級中學(臺南市中西區大埔街97號)舉行。
三、 研習對象:全國藝術才能教師。
四、 請於「全國教師在職進修網」完成報名,未完成線上報名者,可於現場報名,本次研習核給6小時研習時數,課程代碼如下:
(一) 第一場次:2274687,請於10月13日(星期五)下午5時前完成報名。
(二) 第二場次:2273778,請於10月27日(星期五)下午5時前完成報名。
五、 本次研習提供接駁,未線上報名之教師,如需搭乘接駁車請先告知承辦學校聯絡人。請欲搭乘接駁車之教師務必準時,逾時不候,研習接駁:
(一) 第一場次:上午9時於臺鐵臺東站出口集合。
(二) 第二場次:上午8時35分高鐵臺南站2號出口集合、上午8時40分臺鐵臺南站後站出口集合。
六、 研習聯絡人:資優助理蘇芳玉小姐,聯絡電話:06-2131928#118,EmailGmusic3@tngs.tn.edu.tw。
七、 本案參加教師核予公(差)假登記。

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-教務處(教學&設備) : 轉知文化部業將「認識流行音樂輔助教材」學校教材建置於專屬數位平臺一案
於 2017/10/3 8:23:40 (5 人讀取)

說明:
一、 依據教育部106年9月25日臺教師(一)字第1060136196號函辦理。
二、 為推廣本輔助教材暨提供教師教學運用,文化部建置旨揭數位平臺(http://popmusic.culture.tw/),提供網路版教材瀏覽及下載、影音資料庫、互動教學軟體、教案分享及培訓消息等功能,國民小學、國民中學、高級中等學校各階段教師均可瀏覽所有教學內容。
三、 為確保資訊安全,系統預設各校1組「學校管理員」帳號密碼,以便各校自行管理,同時可建立及刪除同校教師帳號;「學校管理員」帳號建議由各校負責資訊業務人員持有,以便統一管理。有關帳號取得方式、平臺操作功能介紹詳「學校管理員操作手冊」及「教師操作手冊」(如附件)。
四、 若有操作相關問題,請洽網站服務信箱(popmisoc@moc.gov.tw)或電洽(02)2322-3539,陳小姐。

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-教務處(教學&設備) : 「2017網際網路程式設計全國大賽」參賽辦法
於 2017/9/29 11:04:54 (5 人讀取)

說明:
一、 本活動係為提升資訊教育水準及培育資訊相關人才,以鼓勵學生從事程式設計來解決問題,培養網際網路程式設計專才。
二、 報名日期:106年10月1日至106年10月31日。
三、 報名網址Ghttp://contest.cc.ntu.edu.tw/npsc2017/
四、 檢附參賽辦法及海報電子檔案各1份,詳附件。

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-教務處(教學&設備) : 轉知國立臺中教育大學辦理「2017年E時代教育再造國際學術研討會-自發、互動與共好的理念實踐」,請師生踴躍報名參與
於 2017/9/29 10:57:26 (5 人讀取)

說明:
一、 依據國立臺中教育大學106年9月25日臺中大學教育字第1062060868號函辦理。
二、 研討會時間:106年10月6日(五)上午8時30分至17時30分。
三、 研討會地點:國立臺中教育大學求真樓1樓音樂廳、演講廳、四樓會議室。
四、 全程參與者將可登錄全國教師研習時數及公務人員研習時數,無法全程參與者請勿報名,凡中途放棄研習者,將不列研習時數。
五、 上網報名截止時間:106年9月29日(五)下午17時30分。
六、 報名方式:請進入臺中教育大學首頁-「資訊服務」中進入「線上報名」系統,請進入「2017年E時代教育再造國際學術研討會-自發、互動與共好的理念實踐」(一般大眾)頁面,或進Jhttp://campus.ntcu.edu.tw/ntcu/activity/index.asp。
七、 本局同意參加教師課務自理原則下公(差)假前往,學生部分授權貴校依相關請假規定辦理假務。
八、 檢附該校函及2017年E時代教育再造國際學術研討會-自發、互動與共好的理念實踐議程1份。

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-教務處(教學&設備) : 有關教育部「107年中小學數位學習深耕計畫」學校徵選作業一案
於 2017/9/11 16:43:48 (9 人讀取)

說明:
一、 依據教育部106年9月7日臺教資(三)字第1060128815號函辦理。
二、 數位學習為教育部施政重點之一,為培訓教師主題跨域課程開發能力、運用新興科技知識融入教學、協助整合數位資源及輔導學校進行課程發展與推廣,自107年開始推動「中小學數位學習深耕計畫」,希冀將數位教育精神深耕並推廣於中小學基礎教育中,培養中小學學生主題跨域整合、高層次思考能力,同時鼓勵學生參與國際競賽,促進交流與合作,期以培養兼具國際素養之數位公民。
三、 旨揭計畫摘要如下:
(一) 實施對象:已規劃或已導入數位學習之高中職和國民中、小學,實施學習階段為國民小學三年級以上。實施學校校長須參與本計畫實施並協力校內實施推動之相關校務協調事務。
(二) 申請條件:申請學校須實施主題跨域課程計2學期,每學期至少12節課以上。課程設計至少跨域融合3個以上學科,校長以外之教師實際參與課程開發人數5人以上,參與學生人數30人以上(全校學生數低於30人者不在此限)。
(三) 計畫期程:自107年1月1日至12月31日止。
(四) 申請學校須提出教學實施計畫書(如附件),內容須擬定運用新興科技(如:VR、AR、3D列印機、物聯網、AI人工智慧和虛擬學習科技等,但不限於上述)導入前瞻創新主題課程。
四、 有意願申請計畫之學校,請於106年9月28日前將申請資料函送本局資訊及科技教育科,審核結果及上傳相關作業本局另行通知。
五、 學校如同時申請本計畫和行動學習推動計畫者,教育部將以本計畫為優先核定補助(不予重覆補助行動學習推動計畫)。高中職部分,已核定補助「106-107年高中職行動學習推動計畫」之學校,將酌減本計畫補助經費。
六、 本計畫預計於106年9月13日及9月20日假國立臺灣師範大學及國立成功大學辦理徵件說明會,出席人員請學校於課務自理原則下,本權責核予公假登記。
七、 本案如有疑問,請逕洽計畫推動團隊劉素瑜小姐,電子郵件信箱Gdlearning.ncku@gmail.com;電話:(06)311-5617分機22。
八、 檢附教育部「107年中小學數位學習深耕計畫」實施方案、計畫徵件說明會議程(北區、南區)、教學實施計畫書各1份。

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-教務處(教學&設備) : 有關國立科學工藝博物館主辦「2017年全國手擲機飛行競賽」一案
於 2017/9/11 16:43:22 (7 人讀取)

說明:
一、 依據國立科學工藝博物館106年9月7日館教字第1066260414號函辦理。
二、 西元1903年12月17日,萊特兄弟設計「飛行者1號」飛機,在12秒內飛行了37公尺,後世公認為人類第一次動力飛行成功的紀錄,國立科學工藝博物館為紀念這段人類飛行歷史,以及推廣航太科學知識,特規劃旨揭活動,期透過競賽的方式,提昇高中及國中學生學習航太科學的興趣。
三、 106年競賽時間定於12月16日及17日舉辦,邀請全國國中及高中職學生參加,競賽總獎金(或等值獎品)超過14萬元。
四、 旨揭競賽自9月22日上午9時起開放網路報名,報名期間至10月6日下午5時止,詳細競賽規則及報名方式請參閱網站(http://fly.nstm.gov.tw)。
五、 本案如有疑問,請逕洽國立科學工藝博物館承辦人趙小姐,電話:07-3800089分機5120。

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-教務處(教學&設備) : 國立臺灣師範大學數學教育中心申請辦理「106-1學期好好玩數學研習營平日暨週末班」活動
於 2017/9/8 13:53:24 (4 人讀取)

說明:
一、 依據國立臺灣師範大學106年9月5日師大數學中字第1061022039號函辦理。
二、 、申請資格:
(一) 領有國立臺灣師範大學數學教育中心(以下稱數學教育中心)核予之「數學活動師」資格證書者經由學校提出申請;申請人須為數學研習營的授課教師之一;且主要授課教師及協同教學教師也皆須領有「數學活動師」資格證書。
(二) 申請學校校內至少須有兩名教師為參與過數學教育中心辦理之「數學活動師培訓」研習認證,並且領有「數學活動師」資格證書。
(三) 經由本市數學領域輔導團引薦學校,或由學校自行提出申請。
(四) 如有興趣的學校,但校內無具有「數學活動師」資格之教師,可採跨校合作方式,自覓領有「數學活動師」資格證書之教師合作辦理數學研習營。
三、 辦理方式:
(一) 申請名額:
1、 補助本市國中、小學申辦,分為國小中年級組、國小高年級組、國中組。
2、 每位教師若要申請此次數學研習營,得必須以申辦三個班次為原則;本次活動預計開放辦理300個班次名額。
(1) 本次活動不限定一校多少教師申請名額,以每位教師申請名額限定為主。
(2) 辦理一般地區學校之每位教師最多僅能授課6單元,辦理偏遠地區學校之每位教師最多僅能授課9單元。
(二) 研習對象:國小三年級至國中九年級學生,分為國小中年級組、國小高年級組及國中組。
(三) 研習時間:
1、 一般地區學校:分為國小中年級組、國小高年級組及國中組,每位教師須辦滿3個班次,每班次辦理半天,授課2單元,每單元1.5小時,授課時數共計3小時;每一單元由兩位教師共同授課(分為主要授課教師及協同教學教師)。
2、 偏遠地區學校:分為國小中年級組、國小高年級組及國中組,每位教師須辦滿3個班次;每班次辦理一天,授課3單元,每單元1.5小時,授課時數共計4.5小時;每一單元由兩位教師共同授課(分為主要授課教師及協同教學教師)。
(四) 研習內容:以數學教育中心辦理「數學活動師培訓」教師研習活動所教授之數學奠基活動課程,分為第一期模組與第二期模組。
(五) 研習人數:一般地區學校以每班招收30人為原則,偏遠地區學校以每班招收15人為原則。
(六) 辦理期間:自106年9月30日(星期六)至106年12月31日(星期日)止;授課教師可於平日課後或週末假日安排數學研習營活動。
四、 補助費用:
(一) 酬予補助授課教師鐘點費、諮詢費;印刷費、材料費(含教具)。偏遠地區學校另有補助學生膳費。
(二) 協助觀察參加研習學生的學習改變並撰寫追蹤評量報告之教師,數學教育中心亦將酬予補助相關費用。
(三) 以上詳細補助方式請上數學教育中心網站查詢。
五、 其他事項:
(一) 申請數學營之授課教師須配合數學教育中心規定,於活動結束後協助觀察參加學生的學習改變並撰寫追蹤評量報告,數學教育中心亦將酬予補助相關費用。
(二) 申請數學營之授課教師以能夠出席參與數學教育中心定期辦理的地區性或年度性「數學活動師教學研討會」分享教學經驗與心得者為優先,授課教師於本年度至少參加一次,申請者可自由選擇欲參加的場次(有關研討會活動資訊可上數學教育中心網站查詢)。
(三) 數學營活動結束後,授課教師須於107年1月10日(星期三)前交回相關報帳憑據、學生施測問卷、成果報告等資料,數學教育中心得給予辦理營隊相關經費之補助(寄件以郵戳為憑,逾期恕無法受理經費核撥,如有特殊原因需延遲繳交者請務必及早通知數學教育中心)。
(四) 辦理數學營後需繳交之各項資料說明與經費核銷方法於核定辦理後一併通知。
(五) 其他相關內容請參考本文附件。
六、 報名方式:
(一) 本數學研習營申請方式一律採紙本收件報名(不接受網路報名),不需另外發函(公文)至數學教育中心。
(二) 請填寫申請表及計畫書(如附件二、三),每一份申請表及計畫書只能填寫一個組別及3個班次,本次活動每位教師亦無法額外申請多個組別及班次。
(三) 欲報名者請於106年9月20日(星期三)下午5時前以紙本掛號郵寄至:「11677臺北市文山區汀州路四段88號(數學館M103室) 數學教育中心 陳品妙 助理收」(以郵戳日期為憑,逾期恕無法受理)。
(四) 如本活動接收申請人數已超過開放班次名額,數學教育中心得視情況提前截止收件報名。
七、 本活動相關資訊皆可至數學教育中心網站查詢(http://www.sdime.ntnu.edu.tw/main.php)。

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